Ну от і п'ятниця

 Завдання для самостійного опрацювання

• Буква Єє Буквар ст. 50-51
• 
  
• Прописи ст. 46-47
• 
  
• Математика ст.24-25 (великий зошит); 
• ст.24-25 малий зошит

Якщо натиснете на фото зошита, то зможете побачити ВСІ виконані завдання (ЦЕ ШПАРГАЛОЧКА-СЮРПРИЗ)

1. Натискайте на малюнок зошита
2. прокрутіть донизу і знайдіть : 2 частина - натисніть
3. Відкриється таблиця із номерами сторінок - виберіть потрібну
4. Прокрутіть донизу і знайдіть потрібну сторінку
5. По цьому матеріалу перевірте, чи правильно ви виконуєте завдання

Натисніть на презентацію і прокрутіть її; виберіть те, що вам потрібно

Натисніть на малюнок і почуєте легенду про євшан-зілля

Заходьте на платформу , натиснувши на малюнок, вибирайте собі вправу і працюйте, отримуючи задоволення

Ще трішки дистанційки

Завдання для самостійної роботи

       

       -Математика (малий зошит) ст.22-23

         - Прописи ст.44-45

         - Буквар ст.48-49; читати малюнкові тексти по папці;     

            читати казки із книжечок

       В Щоденник вражень намалювати "живі ноти" і    

         підписати їх назви

        Вивчити назви нот і їх місце на нотному стані

Цікавий допоміжний матеріал

-до зошита з математики

- до теми ( сайт IZZI - дуже цікава і корисна платформа для самостійного навчання) 

        

                            Просто натисни на малюнок 

Спробуємо перевірений метод

19 лютого, середа

• Читати по Букварику ст. 46-47
• Прочитати самому собі невеличку казочку з книжечки
• Прочитати віршик своєму домашньому улюбленцю

• Написати в прописі ст. 42-43
• 
  

 

•  У великому зошиті з математики  ст.21-22

А ці матеріали будуть тобі цікаві і допоможуть в роботі

ЧИТАННЯ

Л  Ю  Б  И  С  Т  О  К

КОСИ

СИТО

ЛЮБИ

ЛОБ

БИК

БОС

ЛИСТ

ЛИСТОК

ТЮК

ЛЮК

ТЮБИК

СТОЛИ

СТОЛИК

• 
  
  
  
  
  
• 
  
  
  
• 
  
  
  

ПИСЬМО

МАТЕМАТИКА

                       

                            Цікава вправа

7 квітня

 ЩОДЕННИК ВРАЖЕНЬ

1.Прочитайте в Дитячій Біблії оповідання про Благовіщення і намалюйте малюнок до нього.

2. Напишіть ХМАРУ СЛІВ про Благовіщення

ЯДС

1.Перегляньте презентацію Завдання 7 або Ст.95 ПІДРУЧНИКА

2. Завдання на ст.46 зошита

3. Перегляньте

4.

5.Виконати онлайн-завдання

6. ПОСПІВАЙТЕ 

7. Щоб дізнатися, куди ми сьогодні вирушимо разом із жевжиками, прочитайте про нову пригоду наших друзів

ПІДРУЧНИК стор.96

8. Перегляньте відео про лелеку

9. Завдання в ЗОШИТІ на стор.47

10. Позначте на карті Хмельницьку область і перегляньте відео 

і фотографії (натисніть)

11. Прочитайте про НАЙЦІКАВІШІ МІСЦЯ ХМЕЛЬНИЧЧИНИ

в 10 завданні уроку 11

УКРАЇНСЬКА МОВА

                    

6 квітня

 Щоденник вражень

1. Позначити погоду

2. Перевірити СПИСОК РАДОЩІВ

3.

ЯДС

Унікальний заповідник Асканія-Нова

1. Прочитайте, пропускаючи кожну третю букву, і дізнаєтесь, куди прямують жевжики.

2. 

3. Завдання у ПІДРУЧНИКУ на ст.92

4. 

5. Цікаві факти про бізона

6. ЯК СИНОПТИКИ ВИЗНАЧАЮТЬ ПОГОДУ

7. 

8. Прочитайте:

9. 

10. 

10. 

11. Завдання у ПІДРУЧНИКУ ст.93

12. Онлайн-вправа

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

УКРАЇНСЬКА МОВА

Вправи 330-332 

Готовий переказ (із ГДЗ)

МАТЕМАТИКА

 № 492  (половина - це поділити на 2; третина - це поділити на 3)

№ 491    

№ 489 (треба зробити лише ті рівняння, в яких ділення на букву,                                   їх там 2 шт)

05 квітня

 Щоденник вражень

1. Перевірити свій СПИСОК РАДОЩІВ, поставити відмітки про виконання

2. Записати спостереження за погодою в накреслену таблицю

ТАБЛИЦЯ Погода і я

3.

4. Поспостерігайте за хмарами. На що вони схожі?

Уявіть, що хмаринка розповіла вам свою історію. Напишіть її                                   

                                  Історія хмаринки

МАТЕМАТИКА

ЯДС

Урок 6.Хмари - помічниці синоптиків

• То що ж таке хмари?
• Звідки вони беруться і як утворюються?
• З яких хмар може піти дощ, а з яких — ні?

1. Розглянути ФОТОГРАФІЇ ХМАР

2. З допомогою дорослих виконайте ДОСЛІДИ із завдання 8 на сайті.

3. Почитайте завдання 9 на сайті, розгляньте фото хмар і запам'ятайте, які бувають 

                                    Види хмар

4. Для самлперевірки виконайте онлайн-вправу 

Які бувають хмаринки

5. Прочитайте і запам’ятайте народні прикмети. За можливості перевірте їх.

• Збіглися хмари в одну купу — буде негода.
• Змінюють хмари колір — на дощ.
• Коли чорні хмари низько, негода буде тривалою.
• Хмари високо — день буде гарний.
• Хмари біжать проти вітру — буде дощ.

6. Зошит стор.44

7. Онлайн-вправа Дощові хмари

8. Відео КАЛЕНДАР

9. Попрацюйте з ПІДРУЧНИК стор 90-91 

10. 

11. Заповнюйте ЩОДНЯ календар погоди в зошиті на стор.45

04 квітня

 4 квітня - день мінної безпеки

МАТЕМАТИКА

УКРАЇНСЬКА МОВА

Вправа 321 - прочитати правило

Вправа 322 - списати, підкреслити члени речення, стрілочками позначити зв'язок слів.

ЯДС

Тема 8.

Урок 3   Знайомство з Херсонщиною (натискай )

1. Позначити на карті Херсонську область

2. Переглянути відео "Херсонщина з висоти", 

                                     "Цікаві факти про Херсонщину"

                                      "Соняшник"

3. Виконати онлайн-вправу "Дивовижні куточки Херсонщини"

                                                 

Урок 4 Складники погоди (натискай)

1. Зошит с. 42

2. Підручник стор.89

3. Завдання 11 на сайті: вправа "Пригадай" 

4. Завдання 12 на сайті (Зайдіть на  sinoptik.ua)

5. Онлайн-вправа "Погода"(Завд.14)

Урок 5 Чи можна передбачити погоду(натискай)

1. Завдання 3 на сайті

2. Відео "Херсон"

3. Стор.90 Підручник

4. Завдання 9-10 на сайті (прочитати, завантажити роздруківку і скласти прикмети. можна записати їх в Щоденник вражень)

5. Завдання 11-12 на сайті

6.

ЩОДЕННИК ВРАЖЕНЬ

1. Позначити погоду,накресливши ось таку таблицю

                                          👇👇👇

                                      Погода і я

2. У вчорашньому списку відмітити зроблену радісну справу

3. Сьогодні Всесвітній день моркви

• Намалюйте моркву і напишіть хмару слів до неї
• З'їжте морквинку
• Зробіть салат з моркви по-корейськи і пригостіть сім'ю
• Вправа Як виростають овочі (натисніть і виконайте)

4. Сьогодні День бродячих тварин     

• Погодуйте безпритульну тваринку
• Зробіть ій якусь хатку або заберіть додому 

5. День веб-майстера