05 квітня

 Щоденник вражень

1. Перевірити свій СПИСОК РАДОЩІВ, поставити відмітки про виконання

2. Записати спостереження за погодою в накреслену таблицю

ТАБЛИЦЯ Погода і я

3.

4. Поспостерігайте за хмарами. На що вони схожі?

Уявіть, що хмаринка розповіла вам свою історію. Напишіть її                                   

                                  Історія хмаринки

МАТЕМАТИКА

ЯДС

Урок 6.Хмари - помічниці синоптиків

• То що ж таке хмари?
• Звідки вони беруться і як утворюються?
• З яких хмар може піти дощ, а з яких — ні?

1. Розглянути ФОТОГРАФІЇ ХМАР

2. З допомогою дорослих виконайте ДОСЛІДИ із завдання 8 на сайті.

3. Почитайте завдання 9 на сайті, розгляньте фото хмар і запам'ятайте, які бувають 

                                    Види хмар

4. Для самлперевірки виконайте онлайн-вправу 

Які бувають хмаринки

5. Прочитайте і запам’ятайте народні прикмети. За можливості перевірте їх.

• Збіглися хмари в одну купу — буде негода.
• Змінюють хмари колір — на дощ.
• Коли чорні хмари низько, негода буде тривалою.
• Хмари високо — день буде гарний.
• Хмари біжать проти вітру — буде дощ.

6. Зошит стор.44

7. Онлайн-вправа Дощові хмари

8. Відео КАЛЕНДАР

9. Попрацюйте з ПІДРУЧНИК стор 90-91 

10. 

11. Заповнюйте ЩОДНЯ календар погоди в зошиті на стор.45